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幼儿园中班教案《玻璃上的冰花》含反思

时期:2021-11-10 01:12 点击数:
本文摘要:中班教案《玻璃上的冰花》含反思适用于中班的冬天主题教学运动当中,让幼儿开端明白事物都是处于变化之中的,感知冬天自然界中的天气、气温的变化,体验在感知发现中带来的快乐,快来看看幼儿园中班《玻璃上的冰花》含反思教案吧。幼儿园中班教案《玻璃上的冰花》含反思目的预设:1、感知冬天自然界中的天气、气温的变化。2、开端明白事物都是处于变化之中的。 3、体验在感知发现中带来的快乐。4、生长幼儿的视察力、想象力。 5、让幼儿学会开端的记载方法。

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中班教案《玻璃上的冰花》含反思适用于中班的冬天主题教学运动当中,让幼儿开端明白事物都是处于变化之中的,感知冬天自然界中的天气、气温的变化,体验在感知发现中带来的快乐,快来看看幼儿园中班《玻璃上的冰花》含反思教案吧。幼儿园中班教案《玻璃上的冰花》含反思目的预设:1、感知冬天自然界中的天气、气温的变化。2、开端明白事物都是处于变化之中的。

3、体验在感知发现中带来的快乐。4、生长幼儿的视察力、想象力。

5、让幼儿学会开端的记载方法。运动准备:1、课前准备:组织幼儿视察玻璃上的冰花。

2、知识准备:幼儿对冰花的变化已有一定的感知。运动重难点:重点:相识大自然中天气、气温的变化。

难点:明白事物都是处于变化生长中的。设计理念:我以找准孩子兴趣点和最近生长区选择导入方式,设计了此次运动,通过运动可以引发幼儿对周围情况的关注以及探索的欲望,充实体现了以幼儿为主的教学理念。

设计思路:冬天已悄悄走进了我们的幼儿园,虽说脚步是轻轻的,却没有躲过孩子们敏锐的眼睛。我们班一位幼儿一早来到幼儿园,刚走进洗手间,就高声叫起来:"老师,老师,你快来看看呀,玻璃上有工具,真漂亮。"其他幼儿听到之后,纷纷围拢过来,七嘴八舌地议论起来。

联合我班幼儿年事特点,特设计了本次运动,希望让幼儿在运动中去感知去发现周围事物的秘密。运动历程:一、师幼谈话,导入课题:1、哪个小朋侪知道我们现在处在什么季节?(冬季)2、在这个季节天气很冷,冷天会泛起什么情形?(结冰)3、玻璃上会泛起什么?(冰花)二、创设情景,教师领导幼儿到洗手间,引发幼儿运动的兴趣。

(1)、请幼儿有序的排好队视察玻璃上的冰花。(2)、视察玻璃上冰花有什么变化。三、教师提问,启发引导幼儿相识冰花。1、提问:"你们知道冰花是从那里来的吗?"幼儿议论:"因为冬天天气冷,所以有冰花。

""冬天到了就有冰花,还下雪呢?"2、师:"你们还在那里见过冰花?"幼:"电视上有许多悦目的冰花。""我家的玻璃上也有冰。""我家没有冰花。"3、师:"为什么有的玻璃上有冰花,有的玻璃上没有冰花呢?"幼:"因为我家有空调,温暖,所以没有冰花。

""有太阳的地方没有冰花,没有太阳的地方有冰花。"师总结:由于气温的变化,导致了冰花也发生了变化,我们生活中有许多工具都是变化的,好比:天气的变化、动物的变化、植物的变化等等。四、竣事运动:小朋侪们都已相识了冰花,并知道冰花在什么样的情况下会发生变化,回去的时候,可以向你的爸爸妈妈、爷爷奶奶先容一下冰花。运动反思:抓住冬天这一很好的季节教育时机,和孩子们一起制作冻冰花,感受冬天气温的变化,探索水的形态变化与气温的关系。

让幼儿知道天气不太冷的时候室外是冻不出冰花的。一个简朴的冻冰花制作给幼儿带来了莫大的快乐。虽然冻冰花的制作历程很简朴,但由孩子亲手来制作,体会制作历程的快乐这才是运动最基础的目的。小百科:空气中水蒸气遇冷凝华成的小冰晶。

水蒸气在平滑外貌凝聚成冰片,似无数花朵镶嵌而成,故称冰花。


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